Imagine uma modalidade esportiva que, sendo uma fonte inesgotável de brincadeiras, ainda ajuda no desenvolvimento físico, social e emocional das crianças. Essa modalidade, que encanta e só oferece benefícios, é a Natação.
A água é um ambiente mágico para as crianças, repleto de aprendizado e diversão. A prova disso é o rostinho feliz delas numa piscina.
Diversão e Desenvolvimento
Considerada uma das atividades físicas mais completas que existem, a Natação movimenta grande parte dos músculos e articulações do corpo, e é adequada para todas as idades, do bebê ao idoso.
Quando os pequenos entram em contato com a água, eles descobrem suas próprias habilidades e desfrutam de sensações de relaxamento, serenidade e bem-estar.
Benefícios físicos e socioemocionais, como equilíbrio, força, coordenação motora, agilidade, autoconfiança, segurança e sociabilidade também decorrem da prática dessa modalidade.
Mas, quando começar a fazer Natação? O mais cedo possível.
Assim, pela importante contribuição que oferece, as aulas de Natação, para as turmas da Educação Infantil, fazem parte da grade curricular.
Alegria nas aulas
As professoras de Natação, Cláudia e Alessandra, mencionam a alegria e o bom humor dos alunos durante as aulas.
O segredo da alegria, como elas mesmas mencionam, são os “hormônios da felicidade” que a prática da Natação libera.
Atividades no meio líquido são tão prazerosas que induzem a produção de serotonina, uma excelente ajuda para combater a ansiedade, a depressão e o estresse.
Segurança na água
A professora Alessandra, que atua especificamente com os alunos da Educação Infantil, esclarece que as aulas de Natação são muito divertidas, mas também ensinam coisas sérias e fundamentais, como a segurança na água.
“Desde o início, os alunos do Maternal aprendem a respeitar e entender os limites da piscina, a lidar corretamente com seus corpos na água e a seguir as regras para nadarem sem risco.”, explica a Alessandra.
Então, na nossa escola, as aulas de Natação têm mais uma meta de relevância: ensinar o “Nado de Sobrevivência Aquática”, ou seja, preparar o aluno de modo a possibilitar que ele adquira autonomia e possa entrar em qualquer piscina, cachoeira ou mar.
Acolhimento afetuoso
Nas primeiras aulas do ano, a professora Alessandra propõe várias brincadeiras para os pequenos se adaptarem ao meio líquido, porém já iniciou com eles alguns movimentos básicos.
Sabendo que a ambientação à água e a evolução nos exercícios diferem muito entre eles, a professora sempre dá um tratamento individualizado.
“Alguns aprendem com facilidade, enquanto outros sentem medo e têm dificuldade para se soltar. Mas, em pouco tempo, na aula, todos passam momentos felizes, agradáveis, à maneira de cada um, no ritmo de cada um.”, completou a professora.
