Acidentes envolvendo navios petroleiros trazem sérios impactos ambientais nos oceanos. Quando ocorre o derramamento de petróleo no mar, a substância não se dissolve na água nem afunda; ao contrário, permanece na superfície, podendo se deslocar até atingir praias e regiões costeiras.
Esse fenômeno provoca poluição marinha e compromete o ecossistema costeiro, especialmente afetando aves que vivem na orla marítima, cujas penas ficam impregnadas pelo petróleo, dificultando sua locomoção e sobrevivência.
A partir dessa problemática ambiental real, a professora Lize, de Química, propôs um desafio aos alunos do 1º ano do Ensino Médio: descobrir o motivo científico de o petróleo permanecer na superfície da água do mar.
DA PROBLEMATIZAÇÃO AMBIENTAL À DESCOBERTA CIENTÍFICA
Os alunos foram incentivados a refletir e realizar experimentos para responder à pergunta: “Por que o petróleo flutua na água?”.
Para orientar a investigação científica no laboratório escolar, a professora apresentou três hipóteses:
a) o petróleo flutua por ser mais leve, com menor massa que a água;
b) o petróleo flutua porque não se mistura com a água, como ocorre entre água e azeite;
c) o petróleo flutua por estar em menor quantidade em relação à água.
No laboratório, os estudantes realizaram experimentos com diferentes líquidos, observaram comportamentos de mistura e separação, e analisaram propriedades químicas como densidade (quantidade de massa em um determinado volume) e miscibilidade (capacidade de líquidos se misturarem completamente).
Com base em critérios científicos, registraram dados, discutiram resultados e confrontaram as hipóteses iniciais, desenvolvendo o pensamento investigativo e aplicando o método científico.
Ao final da atividade, concluíram que o principal motivo do petróleo flutuar é sua menor densidade em relação à água. Além disso, compreenderam um segundo fator importante: água e petróleo não se misturam. Essa característica, chamada de imiscibilidade, faz com que o petróleo forme uma camada separada sobre a superfície da água.
ATIVIDADE DE QUÍMICA E CONSCIENTIZAÇÃO AMBIENTAL
Além de aprenderem na prática os conceitos de densidade e miscibilidade/imiscibilidade, a atividade proporcionou reflexões sobre os impactos ambientais do derramamento de petróleo nos oceanos.
Após os experimentos no laboratório, os alunos participaram de uma roda de conversa para discutir como essas propriedades químicas explicam a permanência do petróleo na superfície da água e os danos causados aos ecossistemas marinhos.
Esse momento ampliou a compreensão do problema ambiental, fortalecendo o pensamento crítico e a conscientização sobre a importância da preservação dos oceanos e do meio ambiente.
