O estímulo à leitura se faz necessário desde a primeira infância. Quando a criança ouve histórias e observa as ilustrações dos livros infantis, vai desenvolvendo a vontade de ler e, por si mesma, descobrir todo aquele mundo encantado que os livros apresentam.
Essas aulas planejadas no campo de experiência Escuta, Fala, Pensamento e Imaginação, segundo as orientações da BNCC (Base Nacional Comum Curricular), desenvolvem a fala, a compreensão e o vocabulário; estimulam a criatividade e a imaginação; e promovem o conhecimento dos sentimentos e emoção.
Por isso, as atividades de contação de história e contato pessoal da criança com o livro são constantes na Educação Infantil.
“Toda hora é hora de uma história ou manuseio de livrinhos. Os pequenos adoram e até pedem para a tia ler.”, conta a professora Nayara, satisfeita com o interesse de seus alunos do Maternal.
