Na Educação Infantil, o projeto “Clube do Livro” é planejado com histórias repletas de aventuras, diversão e descobertas para despertar nos pequenos alunos o desejo de aprender a ler e favorecer, de maneira natural, o desenvolvimento do hábito da leitura.
Com esse propósito, as professoras do Período Ampliado criam propostas pedagógicas inovadoras e criativas, aproximando as crianças do universo literário de forma envolvente, prazerosa e significativa.
Desta vez, foi escolhido para o “Clube do Livro” o tema “Pequenos viajantes: descobrindo o mundo com o coração e a imaginação”, vinculado a três livros infantis que abordam viagens, mudanças, diversidade cultural e descobertas.
HISTÓRIA ENCENADA: VIAGEM PELO BRASIL
Todas as crianças gostam de ouvir histórias. E quando a história é teatralizada, elas simplesmente adoram!
Sabendo disso, as professoras Renata, Fabiana, Denise, Daniela, Conceição e Jennifer, do Período Ampliado da Educação Infantil, criaram uma história e montaram uma apresentação teatral para encantar seus alunos e comunicar a eles que, neste ano, os livros trabalhariam o tema viagens e descobertas.
A peça teatral, intitulada “Menina Viajante”, contou a história da menina Bela, que viajou pelas cinco regiões do Brasil. A narrativa destacou características de cada região, como fauna, flora, costumes, comidas típicas e expressões artísticas, promovendo aprendizado cultural e valorização da diversidade brasileira.
OS TRÊS LIVROS SOBRE VIAGENS
Os livros escolhidos para os trabalhos deste ano foram: “A Formiga Aventureira”, de Donaldo Buchweitz; “Muzunga”, de Elisabete da Cruz; e “Uma Viagem Divertida”, de Edna Ande e Sueli Lemos.
Utilizando a viagem como fio condutor, essas histórias conduzem os personagens — e também os alunos — a conhecer diferentes lugares, pessoas, culturas e modos de vida.
As obras literárias selecionadas favorecem o desenvolvimento da imaginação, da criatividade, da oralidade e do interesse pela leitura na Educação Infantil.
VIAGENS PARA VALORIZAR A DIVERSIDADE
Mais do que percorrer lugares, as três obras convidam os alunos a perceber que o mundo é formado por muitas realidades.
Ao acompanhar os personagens, as crianças entram em contato com diferentes formas de viver, pensar e se expressar, desenvolvendo sensibilidade, empatia, respeito ao próximo e valorização da diversidade cultural.
Assim, a escolha dos livros também teve o objetivo de mostrar aos alunos a importância do respeito às diferenças e da convivência harmoniosa com diferentes culturas e costumes.
ATIVIDADES INTERDISCIPLINARES: EXPERIÊNCIAS QUE CONECTAM SABERES
Pela riqueza das mensagens presentes nos livros selecionados, os nossos alunos — os “pequenos viajantes” — terão a oportunidade de participar de diversas vivências pedagógicas, como brincadeiras, dinâmicas, oficinas de arte, dramatizações, rodas de conversa, projetos temáticos e outras abordagens lúdicas e interdisciplinares.
Com certeza, essas atividades planejadas de forma integrada resultarão em valiosas “viagens ao conhecimento”, estimulando a aprendizagem significativa, a formação cultural e o desenvolvimento integral das crianças na Educação Infantil.
