Nas aulas de Música da Educação Infantil, o professor Paulo transforma a sala de aula em um verdadeiro espaço de descobertas. Com muita criatividade, ele está sempre inovando suas propostas para despertar a curiosidade das crianças, ampliar a percepção auditiva e aproximá-las de diferentes sons, melodias e ritmos.
Sua proposta, denominada “Experiências Sonoras”, está alinhada a uma metodologia contemporânea de ensino, na qual a criança participa ativamente da construção da aprendizagem. Mais do que ouvir música, os alunos são convidados a experimentar, perceber, cantar, dançar, explorar e produzir seus próprios sons e ritmos.
Para isso, o professor utiliza materiais simples e recicláveis que, de maneira surpreendente, podem se transformar em instrumentos musicais: latas, papéis, papelões, garrafas PET e até mesmo água. Em uma de suas experiências, por exemplo, as crianças produziram sons e ritmos com as mãos em uma tina cheia de água, descobrindo, de forma lúdica, que diferentes materiais e movimentos podem produzir sons muito diferentes.
CONTAÇÃO DE HISTÓRIA: UMA VISITA MUITO ESPECIAL VINDA DA BONECOLÂNDIA
Em uma das aulas, a experiência começou de um jeito ainda mais especial. O professor Paulo levou para a sala dois convidados: Jujuba e Faniquito, dois bonecos que vieram diretamente da Bonecolândia.
O tema da aula era “Cantigas de Roda”, e os personagens contaram uma história envolvendo essas canções tão presentes na infância. Os alunos descobriram que as cantigas de roda fazem parte do folclore brasileiro e que, há muitas gerações, são transmitidas de pais para filhos, preservando tradições e encantando crianças.
A conversa logo ganhou a participação da turma. Jujuba e Faniquito perguntaram quais cantigas as crianças conheciam e, entre lembranças, respostas e muita animação, os alunos foram convidados a compartilhar aquilo que já sabiam.
O “PETFONE”, INSTRUMENTO MUSICAL DE MATERIAL RECICLADO, ENTRA NA HISTÓRIA
Para complementar a história sobre as cantigas de roda, Jujuba e Faniquito apresentaram uma nova surpresa: uma sacola com um instrumento muito diferente, o Petfone, confeccionado pelo professor Paulo utilizando uma garrafa PET de 2 litros.
Então, o professor Paulo pegou esse instrumento musical reciclável e começou a tocar cantigas já conhecidas pelos alunos. O desafio era ouvir atentamente e descobrir, apenas pela melodia, qual cantiga estava sendo tocada. Assim que reconheciam, os pequenos começavam a cantar juntos, exercitando a escuta, a memória musical e a percepção dos diferentes sons.
O “KAZOO” AJUDA OS ALUNOS A SE TORNAREM PEQUENOS MUSICISTAS
Em outra ocasião, os alunos foram ao Espaço Zen da escola levando o Kazoo, outro instrumento musical que eles mesmos ajudaram a montar com garrafinhas PET.
Assim, em um ambiente aberto e descontraído, cada aluno, com o seu pequeno instrumento de sopro, pôde explorar livremente as possibilidades daquele objeto, experimentando diferentes maneiras de produzir sons e ritmos.
É justamente esse o encanto das Experiências Sonoras: a criança não fica apenas diante da música — ela entra na música. Escuta, observa, experimenta, cria, interage e descobre que pode também ser produtora de sons.
São experiências que desenvolvem a percepção auditiva, a atenção, a memória, a coordenação motora, a expressão corporal e a criatividade, ao mesmo tempo em que aproximam as crianças da riqueza da nossa cultura musical.
E, quando a aprendizagem acontece dessa maneira, com histórias, personagens, descobertas, instrumentos musicais confeccionados com materiais recicláveis e muita participação, fica difícil não se deixar envolver.
Afinal, que criança consegue resistir a aulas de música tão especiais?
