Escrever é também uma forma de pensar. Ao colocar uma ideia no papel, precisamos organizar argumentos, fazer escolhas, interpretar uma questão e encontrar maneiras de expressar aquilo que pensamos.
É justamente por proporcionar esse exercício que o “Desafio de Redação” do Diário do Grande ABC faz parte, mais uma vez, da trajetória de nossos alunos.
Em 2026, a iniciativa chega à sua 20ª edição, marcando duas décadas de incentivo à leitura e à produção de textos. Ao longo desse período, diferentes propostas de redação trouxeram para o ambiente escolar assuntos relacionados à sociedade, ao cotidiano e aos problemas do mundo contemporâneo, convidando os jovens a olhar para essas questões com atenção e senso crítico.
ESCOLAS INSCRITAS E PRÊMIOS
Nesta edição especial de 20 anos, o concurso promete entrar para a história com inscrição recorde de cerca de 400 escolas públicas e particulares das 7 cidades que integram o Grande ABC, e a solicitação de mais de 200.000 folhas de texto para os alunos escreverem sua redação.
O concurso conta com a parceria de instituições de Ensino Superior, entre elas a USCS (Universidade Municipal de São Caetano do Sul), a FMABC (Faculdade de Medicina do ABC) e a FSA (Fundação Santo André), oferecendo bolsas de estudos aos vencedores.
Os prêmios, neste ano, totalizam o valor de R$ 2,5 milhões, incluindo 42 bolsas de estudos, viagens educacionais, notebooks, celulares, bicicletas elétricas e videogames.
A nossa escola é uma das participantes. Todos os nossos alunos do Ensino Fundamental Anos Finais e do Ensino Médio já fizeram a redação.
Ressaltamos que o nível de escolaridade é respeitado na avaliação pela equipe do Desafio de Redação, já que os participantes são divididos por categorias. Das seis categorias existentes, os nossos alunos estão concorrendo em quatro:
– 1ª Categoria – alunos do 6º e 7º anos do Ensino Fundamental;
– 2ª Categoria – alunos do 8º e 9º anos do Ensino Fundamental;
– 3ª Categoria – alunos do 1º e 2º anos do Ensino Médio;
– 4ª Categoria – alunos do 3º ano do Ensino Médio.
TEMA DA 20ª EDIÇÃO DO DESAFIO DE REDAÇÃO
O tema deste ano aborda uma situação bastante próxima da realidade dos jovens: “O mundo em silêncio digital por um dia. E agora?”
A partir dessa provocação, os alunos foram convidados a refletir sobre a presença da tecnologia em nossa vida e sobre o quanto a internet, os dispositivos digitais e a conectividade transformaram a maneira como estudamos, trabalhamos, nos comunicamos e nos relacionamos.
Mais do que imaginar um dia sem recursos digitais, a proposta abre espaço para diferentes questionamentos: O que aconteceria se ficássemos desconectados por algumas horas? Quais atividades seriam afetadas? Sentiríamos falta da tecnologia ou perceberíamos que conseguimos viver de outras maneiras?
Essas dúvidas levam os candidatos a avaliar os pontos positivos e negativos da internet, bem como a dependência da sociedade em relação à tecnologia e à conectividade.
DA SALA DE AULA PARA A BANCA EXAMINADORA DO CONCURSO
A proposta foi trabalhada em sala de aula pelas professoras de Português e Redação — Carol, Erika, Morena e Mayara — , que acompanharam os estudantes durante o processo e ofereceram orientação quanto às características e às regras específicas determinadas pelo concurso.
Depois de compreenderem os critérios estabelecidos, os alunos tiveram a oportunidade de desenvolver seus próprios textos, colocando em prática seus conhecimentos.
Mais do que simplesmente produzir uma redação, eles precisaram interpretar a proposta, selecionar ideias, construir argumentos e organizar o texto de maneira clara e coerente. Foi um exercício de escrita, mas também de reflexão e autonomia.
UMA EXPERIÊNCIA QUE VAI ALÉM DO CONCURSO
Para nós, a participação em iniciativas como essa tem valor independentemente do resultado final. Isso porque promovem aprofundamento do aprendizado, interesse por novos conhecimentos e desenvolvimento do pensamento crítico e analítico. Também favorecem habilidades emocionais, como enfrentamento de dificuldades, motivação para resolução de problemas e autoconfiança.
É uma experiência que desenvolve habilidades intelectuais que serão importantes em diferentes momentos da vida escolar e acadêmica.
“Além de revelar talentos, a participação no Desafio de Redação é um treino de redação para os alunos, preparando-os para futuros exames, como o Enem e os mais variados vestibulares”, destaca Erika, professora de Redação do Ensino Médio.
VINTE ANOS DE HISTÓRIAS QUE INCLUEM O COLÉGIO PIAGET
A edição comemorativa de 20 anos está sendo preparada para uma retrospectiva de sucessos promovidos pelo Desafio de Redação.
Ao longo dessas duas décadas, muitos estudantes tiveram suas primeiras experiências em concursos de escrita por meio do projeto. E muitos se destacaram e fizeram história. O Colégio Piaget também tem uma história especial nessa trajetória.
Em 2019, na 13ª edição do concurso, nosso aluno Guilherme Fabrício Bolutavicius, então com 17 anos e cursando o 3º ano do Ensino Médio, conquistou o 1º lugar Geral. Como reconhecimento pela conquista, recebeu uma bolsa de estudos para o seu curso superior. Foi um momento de muita alegria e orgulho para toda a nossa comunidade escolar.
A cerimônia de encerramento da edição deste ano está marcada para o dia 11 de novembro, no Cenforpe (Centro de Formação dos Profissionais da Educação), em São Bernardo do Campo. Na ocasião, serão homenageados os autores das redações selecionadas e premiadas de 2026, e relembrados os grandes vencedores dos anos anteriores.
AGORA É TORCER!
Depois de tantas ideias colocadas no papel, é hora de aguardar os resultados e torcer para que, mais uma vez, tenhamos motivos para comemorar.
Antes de qualquer resultado, fica o nosso reconhecimento aos alunos que aceitaram o desafio e se dedicaram à produção de seus textos.
Agradecemos também às nossas professoras pelo acompanhamento e pela dedicação durante todo o processo.
E, aos nossos alunos, fica o nosso desejo de boa sorte!
